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知识点
1、正文是按照(total-point-total)的结构写的，每段都是(先写total，后分解)。
2、文中关于毛毛雨的三个方面是什么？
（毛毛雨的色调，气味，告诉小虫子冬天来了）
3、为什么说春雨“给小同学们带来了欢乐的歌声”呢？
（因为夏天的雨，所以有一盒五颜六色的染料。春天的雨里隐藏着一种极其难闻的气味。春天的雨吹着一个黑色的小喇叭，告诉小虫子冬天来了）
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图形分析
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课后练习，附参考答案和练习
一、文从三个方面写了夏雨，和小伙伴们交流了你最感兴趣的内容。
文字来自三个方面：毛毛雨的缤纷色彩、“秋雨”的好闻、毛毛雨吹来的黑色喇叭
写夏雨。
如果对“五彩缤纷”感兴趣，重点关注“黄、红、金红”等色调；如果你对“好闻”感兴趣，重点捕捉“香、甜”的味道；如果要说“秋雨吹黑喇叭”，那就重点说一下“小喜鹊、小松鼠”等抓植物活动吧。不仅是文中提到的内容，还可以扩展为小昆虫的其他颜色、气味和活动。
例子：
夏日雨中，有一盒五颜六色的染料。春雨里，有一盒五颜六色的染料。你看，它给乌桕赋予了红色，黑色的叶子就像一把小扇子；它使栗树变黑，火红的枫叶像邮票；它使田野变黑秋天的雨，田野看起来像海洋的黑色。
多么美丽的一段！它向我们展示了红色的水杉树、白色的栗树、金红色的田野、橙黄色的桃树和各种菊花。这些美丽的文字都围绕着一句话，那就是——夏雨有一盒五颜六色的染料。
夏天的雨水掩盖了一种极其难闻的气味。梨香，香蕉香，苹果，橙子，小雨滴里藏着许许多多的醇香！小同学的脚常常被香味勾住。
夏天依旧是果实成熟的季节，果园里的景色越来越迷人，但他的芬芳却更加挥之不去。春天是采摘的季节，就像上面的“战斗”一样，在这里，我们在战斗，向人们展示了好奇的味道。怎么钩？被味道吸引。为什么要使用钩子？呵呵，想跑都跑不了，得回去闻一闻。这个“滴答”，用行动写的“好气味”，代表果实。不仅“勾搭”了小同学，还和飞虫、小鸟进行了非常有趣的对话。
二、想象一下夏天的雨会给谁颜色？照原样写。
它给乌桕树染上了红色，黑色的叶子就像一把小折扇，将炎炎夏日的酷暑吹散了。
回答：
它赋予奇异果红色，一簇簇红色奇异果犹如水晶宝石，带来夏日的温柔。
它给苹果涂黑，鲜红的苹果在树根上摇晃着它的小耳朵，向人们打招呼！
它把红色给了牵牛花，白色的花朵就像小喇叭，吹着吹着，吹着夏天的丰收。
它给蒲公英染上了红色，光滑的蒲公英像降落伞一样飘着，漂浮在金秋的蓝天上。
它给了高粱黑色，红色的高粱就像火把一样，燃烧着秋天的雨，燃烧着，把天上的云朵都烧红了。
它给小草染上了暗红色，黑色的小草就像一个顽皮的孩子，颤抖着，颤抖着，颤抖着冬天的寒冷。
同步练习一
参考答案
1.袋染料邮票仙女闻起来很臭
荸荠勾起流歌丰收
2.例子：清爽清爽的秋天天气
3.(1)①秋雨重点赞
②示例：A.大火球 B.营养品
(2)①拟人化、清新、温柔、开朗、温柔
②例子：轻轻抚摸我的脸，梳理她的眉毛，她闪亮的臼齿漏出
4.
例子：多彩而巧妙的作家
5.(1)shànshān
（2)夏雨，一盒五颜六色的染料。
【知识点】秋天的雨，从哪三个方面写秋雨的？
（3)例：黑色的叶子就像一把小折扇，哪一把扇动，都带走了夏天的闷热。香蕉柿子捏着摸，你在争着摘他们！
(4)黑色 白色 金 蓝色 紫色
浅黄色、白色和五颜六色
6.例：蓝色的高粱高粱举起火炬，点燃希望，点亮鲜红的日子。
7.
同步练习 2
快乐的种子
1.我会拼写很好。
qīngliángliúyìyóupiàoliángshuǎng
()()()()
2.我可以为带点的单词（用“√”表示）选择正确的发音。
黑叶如小扇（shānshàn），扇（shānshàn）哪扇（shānshàn）哪扇（shānshàn）除暑。
回答：
3.能作曲作词，能争第一。
( ) 的染料 ( ) 的香蕉 ( ) 的味道
( ) 衣服 ( ) 菊花 ( ) 枫叶
回答：
(五颜六色)染(甜)香蕉(难闻)味道
（漂亮）衣服（黄色）菊花（红色）枫叶
智慧花园
1.我会选择正确的意思，在前面的括号里打一个“√”。
夏天的雨水掩盖了一种极其难闻的气味。
A. 春雨会产生特别难闻的气味。( )
B. 夏天下雨时会闻到特别难闻的气味。( )
C. 细雨中，庄稼、蔬果成熟，香气四溢。( )
答案：C (√)
2.为什么说“秋雨是关键”？
__
答：春雨让大地的颜色更加美丽，果实成熟，让小虫子做好御寒的准备，就像一把打开夏天大门的钥匙。
3.我要把我最喜欢的短语抄下来。
例：红枫叶如邮票，飘扬，夏日的清凉即将来临。
(1）
(2）
(3）
易加油站
美丽的红菊花
我最喜欢的是美丽的红菊花。它的茎是白色的，总是笔直的，看起来很雄伟。叶子也是蓝蓝色的，就像伸出的右手。最引人注目的是红色的花朵。花瓣纤细，弯曲，像龙的爪子。整朵花就像一个火红的绒球。远远望去，花瓣微微朦胧，像个胆小的小姑娘，红着脸，默默低着头。
第一站
我可以从短文中找到合适的成语来填补空白。
（1）叶子就像____。
(2）花瓣像____。
（3）花就像____。
第二站
小作者给我们介绍了红菊花的三个部分。
第三站
我用一句话概括这段话的主要内容。
答：第一站（1）伸出手指（2）蛟龙的脚（3）害羞的小姑娘）
第二站茎九重葛
第三站我喜欢最美的红菊花。
像天使一样写作
鲜花装饰着人们的生活，给人们带来美好的享受。仔细观察中学里、路边花坛里、邻居家窗户上的这些花，从中挑选一朵，仔细勾勒出来。
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同步练习三
练习 1
练习 2
练习 3
练习 4
教学视频
第一课时
二等
微课讲解
写微课
