幼儿园暑期学期教学计划01
小班教学计划以《幼儿园纲要》精神为指导，加强学习研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提高班主任专业素质。提高教师对教育教学的反思能力，提高我们幼儿园的教育质量。
专注于工作：
1、在学习期间继续依托区域活动的进展，努力将部分教学带入先进的教学水平。
2、做好班主任思想品德工作和教学质量，为班主任提供各种平台学习培训机会，进一步加强师资队伍建设，不断提高班主任的教育能力和水平。
3、新情况的项目研究。教研组就教学活动中遇到的困难进行了讨论。
4、做好儿童节的策划工作，让孩子们对自己的节日有一个持久的记忆。
5、科学教育和健康教育活动被纳入探究性研究课题。
具体工作：
三月
1、新学期开始，认真完成所有工作。
2、区域活动在学习期的基础上进一步加强，操作材料、活动内容、活动方式、铭牌等均达到了新的标准。
3、根据教学改革需要，制定适合我园现状的教学计划和课程调整。
4、认真做好各类教材的编写工作。
5、教研活动组及时就教学难点进行调研讨论。
五月：
1、随着季节的变化，主题活动围绕夏天打造活动内容，让孩子们体验夏天的美好，歌唱夏天，画夏天，去大自然寻找夏天。
2、天气渐渐转凉，女儿们的户外活动时间急剧增加。班主任根据儿子的年龄特点，为她们设计了多种户外游戏，让女儿们在游戏中获得健康和收获。幸福。
3、教学活动与区域活动合二为一。让幼儿在舒适新颖的环境中获取知识，在愉快的心情中找到快乐。让他们在探索中发现问题，解决问题，找到成功的喜悦。
4、引导孩子做文明礼貌的好孩子。班主任用自己文明的行为和语言潜移默化地影响孩子，使他们的行为得到适当的教育，同时及时与家长沟通。 ，佳园男女同校。为儿子的良好品格奠定基础。
五月：
1、做好“5月1日”集体敬拜活动的计划，准备好各种相应的材料。活动主题新颖，为儿女营造喜庆的气氛。
2、各班班主任根据班内孩子的年龄特点制定集体敬拜活动计划，并根据每个孩子的个体差异制定适合的参与内容。让每一个孩子都参与其中，让每一个孩子都有机会施展才华，在记忆中留下美好的回忆。
3、做好各种集体敬拜活动的策划。班主任要各负其责，热情欢迎各界人士来幼儿园，做好幼儿安全工作。实现集体敬拜活动的圆满成功。
六月：
1、经过一段时间的思想教育教学研究和实施，区域活动的方式、教材的发放、指导铭牌等方面都得到了进一步的改进。在此基础上，班主任总结了经验，使我们幼儿园的区域教学达到了更高的标准。
2、各班班主任根据班上孩子掌握的书法技能随时调整教学计划，丰富孩子的书法体验，让女儿们更好地发展书法技能学龄前国画活动在户外进行。让他们感受自然之美，用手中的笔触来描绘他们心中的自然之美。
3、认真学习和讨论科普教育话题，提前做好各种计划——教材和教育理念。下课后，平行班班主任互相交流教学经验，及时记录教育小论文，让女儿们放下这门学科的知识，迸发对身边事物的好奇心，让她们知道科学并不遥远，它就在我们身边。
4、健康教育是我们本学期的研究课题之一。组织班主任学习相关知识点适合幼儿园大班讲的成语故事，提高和丰富班主任知识。在教育方式上，借助教具、挂图等操作材料，以及班主任巧妙的语言，拓宽了教育思路。让孩子了解并将保护自己的身体，了解健康的重要性。
02
大班学期教学计划一、班级情况分析。
本班共有25名儿童，其中女生18名，女生7名。大多数孩子已经在幼儿园生活和学习了一年。他们在生活中的自理能力有所提高，基本可以为自己服务。学习的自觉性、主动性、好奇心，良好的生活习惯，文明礼貌，尊重父母，尊重老师，与同龄人团结，和谐沟通的能力，还有一些问题，如持续强化孩子的睡眠意识，不断强化儿童的安全卫生知识，提高儿童的自我预防和自我保护意识。我们两个人作为老师团结在一起，让孩子的三天护理做到最好。
二、管理班级工作计划。
1`校长带头，口齿伶俐，衣着整洁，认真接受上级领导交办的工作，服从领导安排。
2`不断强化孩子的安全卫生意识，提高孩子的自我预防和自我保护意识。
3`继续培养孩子的行为习惯，日常礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。
4`班主任互相交流，互相学习，利用幼儿园的有利条件，继续加强教学，确保孩子三天的正常教学活动。向幼儿传授知识。
5`做好每门学科的教学工具。
6在育儿方面，首先要时刻打扫教室的卫生，做好倒班工作，做好睡眠工作，孩子的脸色根本不会变时代，孩子身体的温度会发生变化，要教会孩子为自己服务，自己做自己的事。 , 学会自己捡玩具、校服、书籍和其他物品。
三、教学工作计划。
1、班主任与学科教师互相学习，互相讲解教学，取长补短，提高教学水平，增强孩子的学习兴趣，发展和培养孩子的体、智、德、美的全面发展。
2、有目的地为每个科目制作教具，充分利用幼儿园的有利条件，通过剪、撕、折等方式培养孩子的动手能力和手指灵活性。培养孩子的观察能力和想象力。
3、加强体能训练，保证每晚半小时的体力活动。通过体育游戏等方式，培养孩子参与体育活动的兴趣，降低孩子的体质。
4、每周一发布每周教学计划，提前备课，课前准备教具。
5、五个区域。
健康——身体和运动智能，听从童谣的指示。
社会—人际交往；
人们可以主动向别人打招呼；了解同学的重要性，解释成为好同学的诱因；知道他们在哪里取得进展；交流成长经验，增进对运动安全和比赛的了解，培养互助合作的团队精神。自知智能。
了解各种生日庆祝活动，体验生日的乐趣；学会照顾动物，培养对动物的爱，感受玩树叶的乐趣；养成自己做事的习惯。
语言—-语言智能，
用情节了解童谣内容，体验中国童谣联锁的特点；学着阅读;按照情节的先后顺序讲图讲故事；集体谈论他们自己改编的故事，并提高创造和使用语言的能力。
艺术—音乐智慧；
培养使用钢琴的能力，能够用钢琴创造不同的音调来表达自己的心情；培养理解节奏的能力，学会写新词，唱新歌；感受辅音的节奏，做不同的动作；在音乐中，在游戏中培养对曲目结构的敏感度。
空间智能；学习创作连环画，计划舞台和集体创作，关联代表自己的符号，学习设计自己的信封和信笺；学习使用手臂、胸肌和身体动作来做出创造性的动作；尝试用点画线创作，培养孩子丰富的想象力。
数理逻辑智能。
观察和辨别空间线索，培养初步推理能力；初步掌握年月的概念；尝试使用不同的工具和方法进行检测；培养比较匹配、推理能力；提高计数能力，学习简单的统计方法，对讨论结果进行分类；比较各种不同特点的线条，培养敏锐的观察力。
自然观察的智能，构建镜面反射的初步概念，识别植物中的运动前辈，比较植物和人的外观，观察各种叶子的外观和特征，观察各种树根的优缺点；了解冷热水对泡水的影响；认识线条，寻找生活中的各种线条，知道个别线条具有传递声音的功能。
四、安全工作计划。
1、用各种方法引导孩子进行电力、交通、游泳、纵火、防震、中毒等安全教育。例如，教育孩子在过道上向右走，不要在教室里追逐，喝酒排队，在教室里张贴安全标志，教育孩子不要乱摸电插头，不在家玩火，也不带火。回到幼儿园，教育孩子遇到危险时拨打110求救，或者小声呼救。
2、坚持每周进行一次例行安全检查和卫生检查，每周五对孩子进行卫生、作息、安全教育。
3、用音乐游戏组织孩子课后的作息，调动孩子的意识。
4、教幼儿不要把食物放在嘴里，以免食物中毒。
五、卫生保健工作计划。
1、做好孩子的降温和取暖工作，以便及时给孩子添加或脱掉外套适合幼儿园大班讲的成语故事，注意孩子睡觉时的困倦，发现异常立即采取措施。
2、每天晚上做早诊，登记病人号，列出非常需要吃药的孩子。
3、充分利用阳光、空气、水等自然诱因，组织孩子锻炼，培养孩子良好的个人卫生习惯。关注幼儿的心理健康和心理健康。
4、每周检查孩子右手，要求孩子不要长脚趾甲，隔天洗脸，晚上换衣服。
5、教育幼儿多吃，多吃水果，不挑食，均衡饮食，有利于身体发育。
六、家长工作计划
坚持佳园联系制度，通过面对面、电话等方式与家长沟通，让家长更好地了解孩子一周的幼儿园生活和学习情况。我们也积极向家长汇报孩子在幼儿园生活中的学习情况等。
如果你每天早上都带着亲切的微笑问候父母和孩子，了解孩子在家的情况，早上下班时向父母汇报孩子三天的生活和学习反应。
我们相互合作，相互支持，相互理解，进一步增强孩子的学习意识。
03
大班教学计划第一堂课情况分析
圣诞节结束了，我们即将进入大班的第二学期。现在，经过几周的学习和生活，我们班的新生们的情绪基本稳定了下来。有的宝宝还在哭，情绪不稳定。
在幼儿园生活和学习一个学期后，原来的儿子们进步很大。每个孩子都愿意上幼儿园，同时可以积极参与班主任组织的各种活动；养成好习惯后，他会自己喝水，注意刀叉轻放，睡觉时在班主任的帮助下穿脱鞋子；他在学习游戏方面也有一定的套路。
在课堂上，他们可以安静地坐着，举手回答问题，积极开动脑筋；玩游戏时，听班主任指挥玩游戏，积极参与活动；在语言表达方面，女儿们会用普通话与同龄人交流。
应该说，学习期通过我们的努力已经取得了一定的成绩，还有不足之处需要我们继续努力建设。比如，孩子的吃饭习惯需要加强；在自理方面，要给儿子更多锻炼的机会，同时要注意提高他们的动手能力和语言表达能力。
二、本学期的主要目标
根据本班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是：在学习期的基础上，继续做好孩子的日常生活，培养孩子养成良好的生活习惯，并且能够尊重和爱护自己的父亲、长辈，能够为集体服务，产生集体的思想，让孩子以此为基础，促进全面发展。
三、每个字段的具体内容和要求。
从思想道德上培养幼儿养成礼貌卫生的良好习惯。同伴可以团结相爱，互相包容，有一定的集体观念。
并教育年幼的孩子尊重和爱他们的父母，在幼儿园里待在家里。
巩固和深化孩子在生活中的自理内容，学会独立穿脱鞋子、叠大衣等，注意让孩子学会做力所能及的事情。
开发孩子的智力。日常生活中，要求孩子用普通话与班主任、同学交流，说话完整，培养孩子的口语表达能力。
丰富创意游戏的内容，组织孩子玩各种创意游戏。借助散步和玩耍的时间，可以启发孩子观察周围的变化，培养孩子的观察和思考能力。并逐渐丰富孩子的词汇量，通过讲故事、学习童谣来帮助孩子掌握新的词汇和意义。借助音乐游戏，在课间休息时，弹奏音乐或玩游戏，培养孩子欣赏艺术之美。
为了提高孩子的体质，在日常生活中，每晚进行一定量的运动，以培养体质。根据天气变化，及时为孩子穿上和脱下鞋子，睡觉时注意加减毛毯，培养孩子良好的睡眠习惯。改善饮食习惯，鼓励孩子不要偏食，提高早餐率，养成更好的晚餐习惯。在日常生活中，时刻提醒孩子要有正确的坐、站、行姿势，并教育他们珍惜五感。教导幼儿起床晚，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
在德育方面，通过语言故事中的不同形象，让孩子体验善恶，让孩子成为美丽的人。让孩子们通过艺术活动创作出精美的作品，让他们体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让孩子明白及时的表扬和鼓励，从而达到教育的效果。
四、国土联系方式
1、家长密切联系，主动向家长汇报孩子在幼儿园的情况，从聊天中了解孩子的家庭情况。
2、每周编写《嘉源通讯录》，做好它的桥梁作用。
4、在工作时间进行家访，及时反馈孩子的家庭状况。
五、各种通识教育
1、礼貌套路
引导孩子在幼儿园主动跟班主任和A打招呼，离开幼儿园时主动说“再见”；在幼儿园里，要和小学生团结相爱，互相帮助，不抢东西，不打架。对不起”。
2、卫生常规
每晚晨检时，提醒孩子穿着整齐，保持小手清洁，不要留长脚趾甲，带上干净的手帕；提醒孩子饭前便后洗手；教孩子吃饭时正确使用叉子，不要偏食，不要边吃边玩，注意慢慢咀嚼，注意吃东西的卫生，不要把食物放在桌子上或地上。
3、饮食和睡眠规律
饭前饭后要知道要排队洗手，喝水不要说话，不要玩叉子和食物，饭后把碗勺收好，然后看书安静地不要跑。
睡前要知道要先小便，然后在班主任的帮助下脱鞋，盖好被褥，不说话，不乱跑，安静吃饭，好好学习早睡时穿校服和鞋子。
4、类例程
要求孩子看到钟声立即进入教室，坐在座位上，注意小脚伸直，小手放在脖子上，挺胸，耳朵与头部齐平老师，上课违纪，不随意说话，离开座位，注意培养孩子积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、学校游戏套路
教导幼儿在课间玩游戏时不要吠叫，珍惜课桌和玩具，轻拿轻放，不要随意拿班主任桌子上的东西，把玩具放在游戏角游戏结束后，放回去。
6、爱护公共财产
教孩子爱惜椅子，不要把凳子当马骑，不要在墙上乱涂乱画，要小心处理玩具、杯子和碗。
具体措施
7、在学习期的基础上，逐步巩固、提高和深化对孩子各种生活自理能力和行为习惯的培养，在日常生活中注意观察，及时表扬孩子的良好行为，并进行每周评估，促进孩子养成良好的日常生活、学习习惯。
8、结合教学和游戏课，组织孩子感兴趣的活动，提高孩子的书法、歌唱、口语表达能力。
四、本学期具体措施
1、首先，让孩子们在新学期开开心心，心情愉快地来到幼儿园。
2、建立一定的生活习惯并学习自理技能。
在日常生活的各个方面，根据孩子的年龄特点和发育状况，进一步提高日常训练的要求。教师的要求要始终如一，注意让孩子逐渐明白为什么要这样做。比如养成洗手习惯，让幼儿学会如何洗得最好。在这个过程中，要同时培养孩子的自理能力，要循序渐进地培养自理能力，给予帮助而不是替代，让孩子获得“我学会了”的成就感及时培养孩子愿意学习、愿意做的自信心。
3、开展丰富多彩的户外活动，通过一些安全易学的户外材料促进孩子体质的正常发育，锻炼大胸肌，保证孩子有充足的户外时间，让孩子了解天气变化。有一定的适应能力，经常发烧和生病。
4、充分利用课堂上的各种游乐用品和其他孩子喜欢的材料，保护和激发孩子对周围环境和事物的好奇心和探索欲望，引导孩子触摸、嗅觉、捏、推、听等感官直接探索事物的方法，获得感性体验，培养孩子对事物的理解。
5、抓住孩子口语发展的关键时期，为孩子创造优美、规范、准确的语言环境，促进孩子的语言发展，丰富孩子的词汇量和语言理解能力。引导孩子用简单的句子与大人交流，表达自己的需求和看法，学会说完整的句子而不用担心事情。
6、课堂协作通过班本、班会等方式，做好课堂协作，随时交流孩子的观察和分析，共同制定措施，采取一致的教育措施。因材施教，发挥班级作为教育集体的作用，提高教育工作效率，增强班级集体力量，齐心协力做好工作。
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